• Pic Mgmt

    مشكلة التعليم في ليبيا

    ليس في المستحيل الذي نريده أو نتمناه ، ولكن في الممكن تحقيقه وممارسته؛ والذي أصبحنا نفتقده ونضيعه كل يوم. 

  • Pic Mgmt

    التعليم ... مشروع للإصلاح ورؤية للتطوير

    يرجع الاهتمام بالتعليم كونه دعامة من دعائم الأمن الوطني وشرط من شروط بقاء الأمم، فكلما ارتفع مستوى التعليم في مجتمع ما زاد مستوى الوعي فيه، فالبداية في كل مشاريع الإصلاح والتحسين هو الاعتراف بوجود مشاكل وتحديات 

  • Pic Mgmt

    تعليم ...لمرحلة جديدة

    أن المرحلة الانتقالية التي نعيشها حالياً تحتاج إلى عقلية جديدة وخيال مبدع ووجدان متحرك، وبالتالي نحتاج إلى مؤسسات تعليم عالٍ تقودنا نحو إنتاج العقول والأفكار وليس إنتاج قوالب جامدة ومتكررة.

  • Pic Mgmt

    التعليم ...وترف المخرجات

    إن مؤسسات التعليم العالي التي لا تترجم مخرجاتها وفق سوق العمل ستظل ترفاً في وطن هو في حاجة ماسة لكل الكوادر والأطر،  إننا نريد مؤسسات تعليم عالٍ تعمل على تطوير المجتمع وصولاً إلى تحقيق أهدافه في التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والعلمية

  • Pic Mgmt

    التعليم في ليبيا بحاجة إلى

    عقلية الممكن التي تعني أن تبدأ اﻵن وفي نفس المكان،وبالمتاح الممكن ولكن بصورة متميزة.

الأجندة

المشاركة في المؤتمر الثامن لضمان جودة


وجه المؤتمر العربي الدولي الثامن دعوة اللأستاذ الدكتور/ حسين

2018/4/14-11

المزيد

ملتقي المغاربي الثالث حول إصلاح التعليم


وجه رئيس (مركز) البحوث والدراسات لاتحاد المغرب العربي الدكتور

2018/3/15-14

المزيد

المشاركة في مؤتمر عن ضمان الجودة


 وجه المؤتمر السنوي التاسع للمنظمة العربية لضمان الجودة

2017/12/3

المزيد
مقالات سياسية
مكاتب الجودة وتقييم الأداء في الجامعات الليبية الواقع والمستقبل
تمهيد: الجودة وضمانها في الجامعات أصبحت محط أنظار وتفكير الكثير من المهتمين والباحثين في التعليم العالي، وأكدت أهميته العشرات المؤتمرات والندوات التي تبحث عن الآليات والإجراءات التي يتم من خلالها تأصيل الجودة في العملية التعليمية، ابتداءً من البنية المؤسسية  للجامعات ومكوناتها لتدخل بعد ذلك في
أهم مرتكزات تحسين وتطوير التعليم الأساسي والثانوي في ضوء معايير ضمان الجودة
تليخص الورقة العلمية : تستهدف هذه الورقة تحديداً : عرض وتحليل واقع التعليم الأساسي والثانوي في ليبيا، وتحديد أهم مرتكزات التحسين والتطوير، ومن ثم دور المركز الوطني لضمان الجودة في عملية التحسين والتطوير وفقاً لمعايير جودة واعتماد مؤسسات التعليم الأساسي والثانوي. وسوف تكون المنهجية المتبعة في الورق
أهمية الترقية العلمية لأعضاء هيئة التدريس كمدخل لضمان الجودة في الجامعات الليبية
الملخص:تعد الترقية العلمية من أهم الحوافز التي يهتم بها أعضاء هيئة التدريس من خلال ارتباط الترقية العلمية بزيادة الحوافز المالية والمعنوية، كما تعتبر الترقية العلمية هي التي تنظيم العلاقة بين عضو هيئة التدريس والجامعة أو البرنامج العلمي الذي يُدرس به، حيث تستند الترقية إلى مجموعة من الشروط والمعاي
جودة التعليم في مقدمة ابن خلدون
 الجودة وضمانها في التعليم أصبحت محط أنظار وتفكير الكثير من المهتمين والباحثين في التعليم وأكدت أهميته العشرات المؤتمرات والندوات الدولية التي تبحث عن المفاهيم  والآليات والإجراءات التي يتم من خلالها تأصيل الجودة في العملية التعليمية، ويعتبر أبن خلدون أول من استخدم مفهوم الجودة في التعليم من
 Prev 1 2
الأخبار
شهادة مشاركة في فعاليات المنظمة العربية لضمان جودة التعليم
ورشة عمل لمؤسسات التعليم الأساسي والثانوي ببلدية حي الاندلس
شهادة مشاركة في ملتقي دولي بالجزائر
المشاركة في الملتقي الدولي حول البحوث الناشئة في العلوم الاجتماعية والإنسانية
شهادة شكر وتقدير من نقاية أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الأسمرية