شهدت العاصمة القطرية الدوحة، اليوم الخميس الموافق 8 أكتوبر 2026م، فعاليات اليوم الختامي لـ منتدى الشبكة العربية لضمان الجودة في التعليم العالي (ANQAHE - Doha 2026)، والذي حظي بتنظيم مشترك بين الشبكة العربية ولجنة المؤهلات والاعتماد الأكاديمي (NCQAA) بدولة قطر. وجاءت جلسات اليوم الختامي لتركز بصفة رئيسية على مواكبة التحولات المعاصرة من خلال المحور الثاني للمنتدى والموسوم "من الامتثال إلى قياس الأثر".
وفي هذا السياق، سجل الأستاذ الدكتور حسين سالم مرجين، رئيس الجمعية الليبية للجودة والتميز في التعليم، مشاركة علمية وإقليمية بارزة من خلال مداخلة مشتركة صِيغت بالتعاون مع فريق عربي رفيع المستوى من كبار خبراء الجودة؛ حيث ضم الفريق كلاً من الدكتور بسام الحمد من مملكة البحرين، والذي تفضل بإلقاء العرض نيابة عن زملائه، والدكتور ناصر سرحان من المملكة العربية السعودية، والدكتور أحمد الجمال المدير العام السابق للتعليم العالي في الجمهورية اللبنانية. واستعرضت المداخلة المشتركة مقترحًا علميًا وهيكليًا طموحًا يهدف إلى إعادة هندسة النظم التقييمية العربية، ويحمل عنوان:
ما بعد الاعتماد والتصنيف: إطار مقترح لنضج قياس الأثر في مؤسسات التعليم العالي UIMF (University Impact Maturity Framework)
وتكمن القيمة الفكرية والاستراتيجية لهذا الإطار المقترح في سعيه الحثيث نحو تعديل البوصلة الأكاديمية العربية وتجاوز الأنماط التقليدية السائدة في ممارسات التقييم والاعتماد. وخلُصت الرؤية المشتركة للفريق البحثي إلى أن نيل الجودة والاعتماد يثبتان فحسب استيفاء الجامعة لمعايير ومحددات إجرائية معينة، في حين يثبت تصنيفها تحسن الأداء والتفوق في مؤشرات تنافسية محددة؛ أما "الأثر" (Impact) فهو الغاية الأسمى والأصدق للمؤسسات التعليمية، لأنه يبرهن بالأدلة والقرائن الفعلية على أن المجتمع قد أصبح أفضل وأكثر نمواً بفضل وجود هذه الجامعة، وذلك من خلال ثلاثة مرتكزات بنيوية: تعليم حقيقي يبني العقول، وبحث علمي رصين يبتكر الحلول، وخدمة مجتمعية مستدامة تنهض بالمجتمع الإنساني.
